27 - 师徒

师徒

解读宝典

牌意关键词

学与教精神秋天永恒的学生冒名顶替思想独立

画面说明

在画面中，一对在教堂花园前的师徒；身着木星色彩的大师，平静地看着他的学生。

年轻的学生跪在他面前清洁餐具。这象征着GURU教义的自我牺牲精神——该如何无私地追随大师的教诲。

自古以来，在不同的文化与寺庙里，做服务工作都是尊敬上师的标志。

门徒们常常要花上数年的时间来做服务，直到允许他们成为学生进行学习。

卡牌信息

卡编号

卡名

师徒

卡类型

融合卡

组合原型

天真者 + 探索者

背景资料

这张卡片连接了两个内在的人物：一个有东西要学的人，以及一个有能力教导的人。在图像中，我们将他们视为在一个共同的教学时刻中的老师（木星）和学生（水星）。与这种乍看之下似乎不复杂的情境的对峙，只有当观察者无法与给予的（教导的）或接受的（学习的）一方认同时才会出现障碍。如果他可以说是站在这个精神流动的中心位置，并且命运的波涛既不明确地将他带向上游（成为老师）也不明确地将他带向下游（进入学生群体）。这个中心是一个难以接受的位置，因为它产生了两个不同的问题怪圈。

首先：你已经学了很多东西，但你还是觉得自己太无知，太微不足道，无法开始传递这些知识。在你心中，“老师”仍然一个高不可攀的身份，你因此而贬低自己为一个永远的学生，并因此感到痛苦。

其次：你为自己占据了高位，沿着轻松堆叠起来的（信息）阶梯攀登这座山，没有真正的基础，从这个位置上你将拥有这个职位的权力和资格。从这个位置上——既然你已经自称“给予者”——不可能有学习和因此的成长。你有时甚至意识不到自己是一个自大的骗子，并且现在你再也不可能承认自己是渺小的。

无论你是永远的学生还是自我膨胀的骗子，都取决于你的自我的品质，即是你是积极的还是被动的。这两种认同都包含了一种“不健康”的中间状态。用堆砌起来的肤浅知识来扮演“老师”，或永远张开双手向这个世界上的大师们乞讨知识，同样缺乏责任心和勇气的表现。永远的学习者缺乏创造力量，无法创造性地应用他的知识并让他人参与，从而成为精神上的寄生虫。那些廉价地贬低和出售他人精神财产的人——没有自己的深入体验——同样会成为他人工作和认识的利用者。他将成为一个“盲鸡”，用哲学的五彩羽毛装饰自己。

对于在这两个极点之间（3宫与9宫的轴线也可以称为学习轴线）活跃地移动并希望发展自己的人的解决方案如下：每个老师实际上只比他的学生们领先一小步（否则他们不能成为他的学生）。这样他就可以在没有很大的失误和不必要的距离的情况下传递所学。通过这种方式，他可以说是自我教导，为他的老师和导师的启示创造了空间，他又可以从中学习。通过这种方式，他站在创造性知识流的中心。这个精神流动将上方和下方连接起来，直到某个时候圆圈闭合，曾经分离的位置再次合一。

A. 阴影（问题）

在学生和老师之间有一个中间点。你现在就在这一点上。你不认为自己是个门徒，也没有勇气去教书。

这片无人的土地正在剥夺你的智力，使你感到被困在“还没有”和“不再”之间。

到目前为止，你所获得的知识已经从你没有在精神上发展的承诺的时刻消失了。

B. 道路（方法）

你必须同时沿着两条路走。左边是学生，右边是老师。两者都是你当前发展的一部分。只要你不从一边下降到另一边，你的能量都可以很好地流动。

C. 升华（结果）

你已经成为一个精神的“中心”。你正在根据需要和目标群体转移和接收知识，两者都可以。你的知识已经是一种治疗力量，你是坚定的。它也到达了你存在的最深处，形成了一条使你的海岸丰收的河流。现在你同意这条河流入大海需要很长时间。

中性含义

如果想要学习，无论是谁，他都需要一个老师和一个学徒。当时机成熟时，你会找到这两者。有时候你甚至需要当五次学徒或收5个徒弟。有时候，你甚至应该将你的妻子（丈夫）或孩子当作老师或徒弟。不用怀疑，从某种角度看，他们都可以。

这张卡片想要告诉你：你既是老师也是学生。你从一方接受，并传递给另一方。通过这种方式，你就能保持在流动中。换句话说：现在是时候分享你所接收到的了。如果不这样做，你将遭受一种精神上的堵塞。